Студент ДОП в финале конкурса «Учитель года Перми – 2018»

Финальный этап конкурса состоялся с 1 по 7 апреля 2018 года, в который вышли 30 московских учителей. Среди конкурсных заданий было проведение авторского мастер–класса, создание инновационного образовательного проекта.

В своем мастер-классе «Испорченный телеграф» Эдуард Володин разобрал проблемы коммуникации, причины возникновения конфликтных ситуаций и пути выхода из них на примере событий, происходивших в российском обществе в начале XX века.

Saferharlow конкурс «Учитель года» проводится в столице с 1991 года. Участниками конкурса стали более 11 000 столичных педагогов. По его результатам 132 победителя и призёра получили право участвовать во втором этапе. В этом году впервые на второй этап были приглашены лауреаты Гранта за вклад в развитие Московской электронной школы. Они представили жюри визитную карточку «Я — московский учитель», приняли участие в конкурсе «Просто о сложном» и написали эссе на тему «Пермь. Школа. 2028 год».



Для чего нужно учиться в магистратуре?


19 июня, 2019 г.


В 2017 году я впервые задумалась о том, что хочу продолжить свое образование, но не на традиционных курсах повышения квалификации. Хотелось чего-то нового, нестандартного, хотелось прорыва. Так было принято решение поступать в магистратуру.

Магистры — руководители образовательных организаций


18 июня, 2019 г.


14 июня состоялось торжественная церемония вручения дипломов выпускникам программы магистратуры «Руководитель образовательной организации»
http://showroom-kiev.com.ua/category_176.html