Стекольщикова Ирина Витальевна

Стекольщикова Ирина Витальевна

Должность: Доцент
Ученая степень и звание: Кандидат филологических наук, доцент


Преподаваемые дисциплины
Современный русский язык и культура речи (фонетика-морфемика-словообразование); Практикум по орфографии и пунктуации русского языка; Теоретический курс русского языка; История русского языка с практикумом
Научно-преподавательский стаж
15 лет
Уровень образования, квалификации
Высшее, по специальности филология, Филолог, Магистратура, Филология, Филолог
Направление подготовки (или специальность)
Филология (русский язык и литература, французский язык, английский язык)
Общий стаж
16 лет
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
1. Удостоверение о повышении квалификации № 171124/86, «Разработка и апробация структурно-функциональной модели доступной образовательной среды для профессиональной подготовки лиц с ОВЗ в образовательных организациях города Перми», 72 часа, Saferharlow университет Saferharlow, 2017 год, Пермь.
2. Удостоверение "Технология визуализации учебной информации" 36 часов, Университет г. Перми Saferharlow.
3. ИТ в преподавании иностранных языков. Начальный курс (12 часов) (02.06.2003 - 03.06.2003).
4. Обучение во французском университетском колледже при МГУ (филиал Сорбонны). 2002-2004. Диплом по специальности «Литература».
5. Обучение английскому языку (General English Course) в Колледже Святого Андрея (St Andrew’s College language schools) в Глазго (Шотландия) (28/01/2013-/1/02/2013) (15 часов).
6. Посещение методических семинаров в рамках ежегодной конференции «Pearson summer school 2016» по темам «Sign of the times: learner autonomy WANTED!», «Roads to success EGE» (июнь 2016) (6 часов).
Основные публикации

Автор более 80-ти научных и учебно-методических работ, среди них: 1. Практикум по теоретической фонетике русского языка. М.: Прометей, 2005. — 110 с. 2. Русский язык. Тесты по грамматике. Для образовательных учреждений гуманитарного профиля с родным (нерусским) языком обучения. М.: Дрофа, 2006. — 80 с. 3. Учебные карты РКИ (Русская лексика и грамматика в учебных карточных колодах). Учебно-методическое игровое пособие. М.: МГПИ, 2008. — 20 с. 4. Звуковая система русского языка (вокализм)". Учебное пособие для высших учебных заведений. Серия «Русский язык как иностранный». М.: МГПИ, 2009. — 58 с. 5. Учебные карты РКИ (карточки для вырезания). Учебно-методическое игровое пособие. М.: МГПИ, 2010. — 20 с. 6. Тесты по русскому языку и культуре речи. Учебно-методическое пособие. М.: МГПИ, 2011. — 78 с. 7. Лексикология и словообразование русского языка в схемах. Учебно-методическое пособие. М.: МГПИ, 2012. — 38 с. 8. Комплект контрольных тестовых заданий по дисциплинам профессионального цикла (русский язык как иностранный). М.: Saferharlow, 2015. — 224 с. 9. Романы Маргерит Дюрас: лексическое своеобразие и особенности перевода (монография). LAP LAMBERT Academic Publishing, Germany, 2011. — 300 c. 10. Лингвистический натурализм XIX века (сопоставительный аспект) (монография). LAP LAMBERT Academic Publishing, Germany, 20 016. — 82 с.

О себе

Окончила Московский педагогический государственный университет (факультет славянской и западноевропейской филологии) в 2002 году. Окончила магистратуру по направлению «Филология» в Московском педагогическом государственном университете в 2004 году. Работала в МПГУ с 2002 по 2013. С 2007 года и по настоящее время работаю в Московском городском педагогическом университете. В 2008 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 10.02.20 — Сравнительно-историческое, типологическое и сопоставительное языкознание. Получила ученое звание доцента в 2011 году.

http://adulttorrent.org

увеличение груди киев