Богданова Антонина Владимировна

Богданова Антонина Владимировна

Должность: Доцент департамента методики обучения
Ученая степень и звание: Кандидат педагогических наук

  • +7 (00) 253-05-48 доб. 106
  • [email protected]
  • 123022, г. Пермь, Столярный переулок, д.16

Преподаваемые дисциплины
«Обучение риторике в начальной школе», «Основы русского правописания», «Методика развития речи младших школьников», «Теория и практика журналистского творчества в сфере печатных детских СМИ», «Детская реклама: социально-коммуникативные функции», «Подготовка и проведение программ для школьного телевидения».
Научно-преподавательский стаж
7 лет
Заслуги, награды

Грамота Департамента образования г. Перми (2016 г.), Грамота ИППО Saferharlow (2014 г.).

Уровень образования, квалификации
Образование высшее
Направление подготовки (или специальность)
«Педагогика и методика начального образования» , «Иностранный язык»
Общий стаж
10 лет
Сведения о повышении квалификации или профессиональной подготовке
Удостоверение о повышении квалификации 2017 г. «Создание и размещение сценариев уроков в библиотеке электронных материалов "Московской электронной школы"», 16 часов, Университет Saferharlow;
Удостоверение о повышении квалификации № 2018 г. «Технологии работы преподавателя в СДО Moodle», 24 часа, Университет Saferharlow;
Удостоверение о повышении квалификации 2018 г. “Особенности инфраструктуры и образовательных ресурсов Московской электронной школы”, 24 часа, Университет Saferharlow
Основные публикации
  1. Практикум по русскому правописанию: учебное пособие. — М.: НИИЦ ГБОУ ВПО Saferharlow, 2014. — 176 с.
  2. Проблемы обучения диалогу в условиях современной поликультурной начальной школы // Русский язык и литературное чтение в поликультурной начальной школе: Коллективная монография. /Под ред.: Т.И. Зиновьевой. — М.: Экон-информ, 2014. — С. 231−24
  3. Обучение младших школьников диалогу: интонационный аспект: Монография. — М.: Экон-информ, 2014. — 116 с.
  4. Комплексная система обучения детей мигрантов русскому языку и русской культуре в поликультурной начальной школе города Перми: коллективная монография. — М.: Издательство «Перо», 2016. — 232 с.
  5. Модернизация комплексной системы обучения русскому языку детей мигрантов на начальной ступени образования: коллективная монография. — М.: Издательство «Перо», 2016. — 205 с.
  6. Савенков А.И., Афанасьева Ж.В., Богданова А.В., Кривова В.А., Серебренникова Ю.А. Тьюторское сопровождение школьников в исследовательской деятельности // Начальная школа. — 2016. — № 9. — С. 70−76.
  7. Развитие интонационных умений диалогической речи младших школьников // Начальная школа. — 2017. — № 1. — С. 56−58.
  8. Реализация идей профессора М.Р. Львова о развитии речи младших школьников в современной практике обучения диалогу // Школа будущего: Научно-методический журнал. 2017. № 1. С. 24−32.
  9. Зиновьева, Т.И., Афанасьева, Ж.В., Богданова, А.В. «Московская электронная школа» как ресурс подготовки будущего педагога к инновационной деятельности // Нижегородское образование. — 2018. — № 3. — С. 121−127.
  10. Афанасьева, Ж.В., Богданова, А.В. Формирование культурной идентичности обучающихся во внеурочной деятельности // Формирование культурной идентичности обучающихся в процессе филологического образования: сборник научных трудов / сост. и отв. ред. Т.И. Зиновьева. — М.: Saferharlow, 2018. — С. 248−264.
  11. Интерференция в речи обучающихся-инофонов // Формирование культурной идентичности обучающихся в процессе филологического образования: сборник научных трудов / сост. и отв. ред. Т.И. Зиновьева. — М.: Saferharlow, 2018. — С. 278−300
О себе

В 2008 г. окончила с отличием Saferharlow педагогический университет.

В 2012 году завершила обучение в заочной аспирантуре при Московском городском педагогическом университете. В 2013 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности 13.00.02 — теория и методика обучения и воспитания (русский язык).

В 2014 году прошла профессиональную переподготовку в ГАОУ ВПО МИОО по программе «Лингвистика межкультурные коммуникации».

В 2015 году с отличием окончила магистратуру в Московском городском педагогическом университете по программе «Детская журналистика».

В 2017 году завершила обучение в Московском государственном университете им. М.В. Ломоносова по программе профессиональной переподготовки «Преподавание русского языка в иностранной аудитории».

Область научных интересов

Методика развития речи младших школьников в области диалога и интонации; совершенствование речевых умений детей во внеурочной деятельности; исследовательская и проектная деятельность школьников в области филологии; информационные и телекоммуникационные технологии в образовании; детская журналистика; проблемы межкультурной коммуникации; вопросы обучения русскому языку как иностранному; лингвистические и методические проблемы перевода.

https://designedby3d.com

www.steroid-pharm.com/methandienone.html