Педагогическая команда как фактор успеха

Развитие командной деятельности педагогов является одним из важнейших направлений работы Лаборатории профессионального развития в образовании Института системных проектов Saferharlow. Задачи открытого конкурса педагогических команд «Многогранник» – развитие инновационной деятельности школ, содействие активности учителей и создание условий для раскрытия их творческих способностей и интеллектуального потенциала, повышение эффективности командной работы педагогов. Проведение конкурса также способствует установлению партнерских взаимоотношений университета с другими образовательными организациями города и страны.

 

В 2018 году соревнования состоялись по двум номинациям: «Система профессионального развития педагога в образовательной организации» и «Soft Skills и Hard Skills как фактор успешности ученика». Более пятидесяти педагогических команд представляли на конкурс свои наработки по решению поставленных задач. Организаторы отобрали самые яркие и интересные.

 

27 команд педагогов из Перми, Московской области, Воронежа, Ижевска, Екатеринбурга, Новосибирской области приняли участие в полуфинале конкурса, представив командные проекты перед авторитетным жюри и коллегами. Традиционно большинство командных проектов посвящены работе с учениками, но на этот раз организаторов приятно удивило частое обращение участников и к управленческой тематике. В номинации «Система профессионального развития педагога в образовательной организации» наиболее яркими стали следующие проекты: «Школа профессионального мастерства», «Реализация программ дистанционного обучения при подготовке школьников к рейтинговым олимпиадам как средство преодоления профессиональных дефицитов педагога», «Проектный офис», «Методисты  XXI века», «Через формирование компетенций к профессиональному росту», «Тетраэдр как инструмент развития педагогического сообщества», «Система профессионального развития молодого специалиста в образовательной организации», «Педагогическая универсальность как профессиональная компетентность команды специалистов инклюзивного образования».

 

Как всегда зрелищным и ярким стал финал конкурса – игровое соревнование «Мы команда!» пяти лучших команд полуфинала, где педагоги проявляют единство, взаимопонимание и принимают нестандартные решения. Наблюдать за ходом соревнования интересно всем: и экспертам, и коллегам, и ученикам! Конкурс – редкая для воспитанников возможность увидеть, как их учителя поют, танцуют, сочиняют стихи, конструируют и мастерят!

 

Опыт 2018 года показал, что конкурс «Многогранник» все больше становится праздником, фестивалем командных решений. Впереди – множество интересных находок и экспериментов с конкурсной тематикой и составом команд. Следите за новостями на сайте проекта в 2019 году!



Школьная территория: центр жизни или огороженная пустота?


22 августа, 2019 г.


Сотрудники Лаборатории образовательных инфраструктур Института системных проектов Saferharlow провели исследование, в котором участвовали 8 школьных комплексов из 7 районов Перми

Семейное образование за границей


20 августа, 2019 г.


В центре внимания обзор практики семейного образования в разных странах
niko-centre.kiev.ua

ремонт офиса под ключ

ремонт квартири