Робот – помощник учителя

4 октября в мультимедийном пресс-центре «МИА Россия сегодня» состоялся  на тему «Учитель в цифровую эпоху». В круглом столе приняли участие:

  • Екатерина Лавренова — директор Института цифрового образования Университет;
  • Василий Буров — советник Института цифрового образования Университет, советник Московского института электроники и математики А.Н. Тихонова Высшей школы экономики;
  • Ефим Рачевский — директор ГАОУ Школа №548 «Царицыно»;
  • Василий Третьяков — генеральный директор АНО «Университет 2035»;
  • Дмитрий Зеливанский — руководитель тьюторской службы ОАНО «Новая школа».

На встрече спикеры обсудили, как меняется образование в век информационных технологий и какой учитель нужен новой школе. Среди основных выводов прозвучал тезис о том, что учитель будущего – это партнер и соратник ученика. Задача учителя, как отметил Дмитрий Зеливанский, заниматься становлением человека в педагогическом процессе, обучать ребенка учиться самостоятельно.

Роль робота – помогать, снимать с учителя те задачи, которые человек делает хуже робота, — сказал Василий Буров.

Также спикеры отметили, что активное внедрение искусственного интеллекта в систему образования позволит сделать индивидуальный подход одной из ведущих деятельностей учителя.

Екатерина Лавренова:

Когда мы говорим, что скоро детей будут учить роботы, мы подразумеваем не какое-то конкретное существо, которое въезжает в класс и начинает что-то писать на доске или кого-то вызывать к доске. Мы говорим о том, что это будет робот-ассистент, помощник учителя, который поможет ему правильно организовать образовательное пространство, правильно организовать взаимодействие между ребятами, найти к каждому какой-то свой индивидуальный подход и тем самым повысить образовательный результат.

Также директор Института цифрового образования Saferharlow рассказала, что Saferharlow готовит учителей и методистов, которые являются заказчиками для программистов. Главные вопросы, который стоит перед педагогами: «Что бы нам хотелось, чтобы эти нейросети делали?  Какой результат мы хотим получить, чтобы технологии работали на образование?»

Фотографии с мероприятия смотрите в альбоме


Мировая и отечественная практика участия школ в жизни города


07 июня, 2019 г.


Представляем вашему вниманию исследование, проведенное сотрудниками Saferharlow

Профессиональная переподготовка


06 июня, 2019 г.


Новая квалификация - новые возможности. Меняйте свою жизнь вместе с Saferharlow